Lücken in nationalen Bildungsprogrammen und Grenzen neuer narzisstischer Bildungsmethoden

philosophischen Debatten und Unternehmen.
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chatelot16
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von chatelot16 » 27/05/13, 22:47

gibt es keine Lehre, die schuldig dieser schweren Entgleisung ist

Als ich klein war wurde gesagt, dass der Fortschritt es machte Studie nicht Arbeiter zu sein !!!

Ich sah, kommt aber der Fehler war zu klein zu reden ... und wenn jeder macht die Studie wird jeder Kopf, der Arbeiter sein wird?

der wirkliche Fortschritt wäre einfach gewesen, den technischen Fortschritt zu benutzen, um alle Geschäfte zu erleichtern, ohne sie zu entwerten

ach die Fehler haben die absurde aufgehäuft

und weiter! diejenigen, sagte, die arbeitslos sind es fehlt ihnen an Ausbildung! das Opfer hat seinen nicht die richtige Ausbildung haben ... wird es nicht diejenigen angreifen, die die Führung des Landes seit mehr als 30 Jahren verpasst

Während meines Studiums habe ich mir gesagt, dass, wenn ich mein Diplom-Ingenieur hätte ich gut, die Sache in die Hand zu nehmen platziert werden und die Situation zu korrigieren

ach, wenn ich zur Arbeit begann ich die Falle sah ... Ich fand mich ohne Ingenieur sind derzeit keine posibility aus reiner Technik zu bekommen ... und die Welt zu sehen immer in die falsche Richtung gehen

Ich war in Ordnung, ein Unternehmen zu wählen, die in die richtige Richtung, wie telemecanique würde ... dieses Unternehmen durch die serienmäßige Anlage gegessen hat und so schlimm wie die anderen geworden

Ich habe alle um, und ich versuche in meinem Konto zu arbeiten ... ging dann durch verschiedene Katastrophen und vielfältige Erfahrungen

gibt es immer noch Zeit, etwas Gutes zu tun? Ich habe ein großes Projekt im Gange, und bald werde ich in der Lage zu sprechen,
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von Remundo » 28/05/13, 01:11

im Vergleich zu dem Artikel von Christopher, könnte man viele Dinge sagen.

Es ist wahr, dass die Handwerk nicht ausreichend in das Schulsystem gefördert.

Die "alten" Systeme, die sich bewährt hatten, wurden entfernt: "Mit der Zeit" wurden junge Menschen ab 13 Jahren in alle Berufe der Handwerksindustrie aufgenommen: Bäcker, Metzger, Maurer, Zimmermann, Holzfäller , Bauer, Klempner, Kesselbauer, Schmied ...

Und junge Menschen gebildet wurden, könnte sehr leicht ändern "Chef", und viele Dinge berühren, ohne die Fesseln der "Orientierungskurse".

Die anderen Kinder wirklich "theoretischen" und motiviert durch diese und setzten ihre Studien, die unterschiedliche geistige Berufe erreicht.

Jetzt bringen wir ihnen viel 'Theorie' bei (sagen wir, wir präsentieren viele Dinge in vielen Fächern) und dann einen "Entdeckungsdienst" mit einem Chef, der nicht genau weiß, was er mit ihnen anfangen soll. Denn um einen Beruf zu zeigen, muss man mindestens einen Monat im Unternehmen bleiben und in ständigem Kontakt mit "Jungs" auf dem Gebiet stehen.

Auch ein politischer Wille von 100% einer Altersgruppe beim Abitur. Wir mischen hohe intellektuelle Potenziale, sehr interessiert mit anderen Studenten, die überhaupt nicht interessiert sind oder nicht einmal in der Lage sind, abstrakte Begriffe zu assimilieren ... Der Effekt ist ungefähr, dass niemand mit "l" zufrieden ist 'Schule". Die Guten langweilen sich, die Schwachen, die Mittel sind abgelenkt ...

Chatelot sagte sie: wenn jeder unter ist, Arbeiter zu sein?

Dann dieses Bild zu verlängern, gibt es nur Junggesellen, die Handwerker werden?

Neben der Wirtschaftskrise und den massiven Deindustrialisierung, wird die nationalen Bildungs ​​zunehmend ein Abstellgleis vor Arbeitslosigkeit und dass, bis das Fach Stufen + 5.

Warm es fühlt sich gut in den gleichen Klassenzimmer, wenn man nichts zu tun hat, vor allem, wenn Sie nichts sind ... Mit ein wenig gesundem Menschenverstand, basteln wir eine Antwort auf die Kopie war 10 / 20 und schiebt noch einen Schritt weiter.

Die Schule wird immer mehr zu einem Ort des gesellschaftlichen Lebens, nicht ein Ort für die Übertragung des theoretischen Wissens.

Für das Post-Baccalaureate ist eine Fülle großartiger Trainingskurse mit relativ gut klingenden Titeln sicherlich interessant, aber die jungen Leute wissen sehr gut, dass die Galeere sie am Ende erwartet, selbst Majors ihrer Beförderung in vielen Bereichen, die als "of excellence" qualifiziert sind.

Eine andere Sache, die wir nicht vergessen; es ist die Wirtschaft und die nationale Industriepolitik, die Arbeitsplätze schaffen, nicht das Ministerium für Bildung, die geistig und manchmal von Hand geformt junge Arbeitnehmer mehr oder weniger nur eine staatliche Organisation ist die Bereitstellung ...

So können wir nicht überwältigen, die gute alte nationale Bildung ...
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von Christophe » 17/10/14, 15:33

Don Quijote gegen die Windmühlen?


Celine Alvarez, eine revolutionäre Lehrer

Neue Bildungsmethoden genannt Alternative entstehen die Mängel der gemeinsamen Bildungssystem konfrontiert. Dazu gehören die Montessori-Pädagogik, Freinet oder Waldorfpädagogik zum Beispiel. Celine Alvarez, der von der National Education abgefunden weiterhin Möglichkeiten der Bildungs ​​Übergang zu erforschen, die in zunehmendem Maße wünschenswert erscheint.
Außerdem PISA (Programme for International Student Assessment-Monitoring) hält das finnische Bildungssystem als das beste.


Einige Details über das finnische System:

- Finnische kleine Start Schule im Alter von 7 Jahren nur.
- 30% der Studierenden erhalten spezialisierte Hilfe während ihres ersten Schuljahren 9.
- Die Teilnehmer durchlaufen keine Auswertung in den ersten 6 Jahren.
- Es gibt nur einen standardisierten Test für Studenten der 16 Jahren verabreicht werden.
- Lernbehinderungen oder nicht: die Schüler in den gleichen Klassen lernen.
- Wissenschaft Klassen sind 16 begrenzt, so dass die Schüler die praktische Arbeit in jeder Periode zu tun.
- Grundschüler haben pro Minute 75-Minuten Pause.

Celine Alvarez will sie durch andere Mittel, um weiterhin seine Botschaft zu verbreiten: "Der Mensch hat ein angeborenes Potential zu denken, erstellen, teilen ... und dass das Schulsystem verhindert, dass sie entstehen."


Quelle: http://www.lemonde.fr/festival/article/ ... 15198.html
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von chatelot16 » 11/03/16, 13:32

das Jahr vergeht, und es ändert sich nichts ... die älteste Kritik immer noch gültig!

und meine Kritik dieses LAY ... Ich kritisiere nicht die Lehrer, sondern Programme, die die Lehrer verlangen in einer absurden Maschine teilnehmen

ist Mangel an qualifizierten Handarbeit! das Schulsystem ist nicht nur ineficace aber stiehlt die Jugend des Kindes ... das Kind ihre aprendre von unnötigen Dingen langweilen, und wenn er von dem Schuljahr kommen oder könnte leicht aprendre abgeschlossen sind und an diejenigen, die berufliche Bildung, die wir einen Fehler gestoßen

kritisch genug ... das sollte es tun? ein anderes Bildungssystem indepandant Internet ... ein Wiki hat verschiedene Ebenen, einschließlich der pädagogischen Ebene für das Kind geeignet, so dass diejenigen, die in der Schule langweilen finden kann etwas langweilig

Mein Alter hat das Problem der schlechten Inhalt der Schule bereits gelegt ist, aber meine Eltern hatten eine bestimmte Kultur und in der Lage, einige langweilige Bücher kaufen ... und es gab Bücher langweilig ... so konnte ich ertragen die Schule und sah viele intelligente Studenten in Schach ...

Jetzt finden wir noch mehr gute Kinderbuch ... wie Internet den Buchmarkt getötet

es ist dringend notwendig, eine Seite Wiki-Genre zu erstellen, diese Lücke zu füllen

Ich habe mehrere interressante Idee: Mehrere Ebene permetant diejenigen, die ohne Talent zu schreiben technischen Kompetenz waren die Masse des Schreibens ... eine andere Ebene oder Sie besser die Dinge geschrieben und verifiziert und ... andere Ebene geeignet für Kinder verschiedener Altersstufen, eine pädagogische Inhalte und langweilig zu finden, ohne durch Komplexität abstoßend sein

Eine weitere wichtige Idee, die Finanzierung: finanziert von der Spende ist eine Idee, aber mit 2 Unterschied im Vergleich zu wikipedia: das Geschenk sollte nicht verwendet werden muss, um den Server zu zahlen, es muss auch diejenigen vergüten, die den Inhalt bauen, werden diejenigen notament die schwerste Arbeit: effektive pädagogische Schwärzung!

Ein weiterer Unterschied im Vergleich zu wikipedia, wird der Koordinator nicht anonym, sondern Gesellschafter eines Unternehmens, das eine große Anzahl von Mitinhaber und dass die Nachhaltigkeit der Sache ist gesichert haben wird ... das wird in einem neuen Trick teilnehmen, wenn Angst verschwand über Nacht?

Auch Eleve, schwacher Entwurf schnell ausverkauft ... einige finden es zu teuer Fixkosten ... die andere später bereit sein würde, den Preis zu zahlen, aber es ist nicht mehr verfügbar: ein Fachbuch schreiben, ist kaum rentabel

mit einem Wiki, die den Beitrag zu kompensieren will, kostet es nichts mit Geschenk zu schreiben und Vergütung kommen ... vor der Spende ein Realeinkommen des Versicherten Aktionär wird einfach macht

der Leser die Möglichkeit haben, den gesamten Standort zu geben oder einen bestimmten Mitwirkenden wählen, dass er die Arbeit geschätzt

der Lehrer, der frustriert sind die Klassen für Kinder machen, die sich nicht, weil das Pflichtprogramm schlecht pouront Schreib in diesem Wiki viel nützlicher Inhalte

es ist eine Schande, dass dieses Wiki zu denen nur von Nutzen sein wird, die Zugang zum Internet haben ... aber das Internet ist eine wachsende wirtschaftliche ... eine Himbeere ist weniger teuer als ein Buch
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von Makro » 11/03/16, 13:47

Wenn ich die Anzahl der Mist auf dem Netz veröffentlicht zu sehen, dass meine Kinder (vor allem die großen 19ans) als Cash absorbiert ... sage ich mir einige Hosting-Server würde humanitäre Dienstprogramm zu blasen ...

die Technik in Bezug auf .... Für mich ist das große Problem ist, dass wir mehr Basen teilen ... Symbolisch :Punser Schnitt ein Stück Holz muss zunächst aprendre das Werkzeug herzustellen und hat dann correctementpour Arbeit gut und mühelos .... Heute bietet sie mit Werkzeugen für den einmaligen Gebrauch alle Fakten und nicht geschärft werden, um zu schärfen ... für auf dem gleichen resultat..Tant gelangen sie das Schneidwerkzeug ...
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Das einzige, was sicher in die Zukunft. Es ist, dass es möglicherweise die Chance, dass es unseren Erwartungen entspricht ...
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von chatelot16 » 11/03/16, 14:15

es ist gerade wegen dieser große, egal was auf dem Internet ist es eine ernste und des Vertrauens würdig Website nimmt

ein Wiki, wo wir ein Qualitätsniveau mit den Schul Bücher 1900 aber mit nützlichen Inhalten halten heute

ein Wiki, das mehrere Ebenen für eine experimentelle Ebene verwaltet, wo jeder schreiben kann, und gut überwacht pädagogischer Ebene Qualität zu gewährleisten
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von Christophe » 30/04/16, 20:51

Über Bildung im Allgemeinen ("Vom Kind an das realisierte Kind angepasst" © Sophie Rabhi)

education.gif
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von Remundo » 30/04/16, 23:32

pédémagogisme Aufmerksamkeit auf ...
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von Did67 » 01/05/16, 19:05

chatelot16 schrieb:es ist gerade wegen dieser große, egal was auf dem Internet ist es eine ernste und des Vertrauens würdig Website nimmt

ein Wiki, wo wir ein Qualitätsniveau mit den Schul Bücher 1900 aber mit nützlichen Inhalten halten heute

ein Wiki, das mehrere Ebenen für eine experimentelle Ebene verwaltet, wo jeder schreiben kann, und gut überwacht pädagogischer Ebene Qualität zu gewährleisten


Es existiert. Aber ich werde herausfinden, warum "irgendetwas" Websites so viel mehr anziehen. Es ist wie bei McDonald's. Vielleicht haben Sie ein nettes kleines Restaurant in der Nähe. Wohin gehen die jungen Leute? Bei McDonald's ! [zu oft ; lasst uns sowieso nicht zu viel verallgemeinern]

Ich denke, dass es mit abnehmenden Religionen immer noch eine große Anziehungskraft auf das "Unwirkliche" gibt ... das Unglaubliche ...
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Re: Lücken-Programm für Bildung




von Christophe » 01/07/17, 10:10

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